070520

(RV).- Este domingo se celebra la 41ª Jornada mundial de las comunicaciones sociales que este año se conmemora siguiendo el tema propuesto por el propio Benedicto XVI: “Los niños y los medios de comunicación social: desafío para la educación”. A través de este tema el Santo Padre nos invita a reflexionar sobre dos aspectos de particular relevancia: por un lado, la formación de los niños, y por otro, la de los medios de comunicación. “En el mundo actual, ante la cada vez mayor influencia de los medios de comunicación, influencia que algunos consideran ‘en competición con la de la escuela, la Iglesia y quizá también, la familia’ –especifica el Papa en su mensaje para esta 41ª Jornada mundial de las comunicaciones sociales- es cada vez más esencial para el desarrollo cultural, moral y espiritual de los niños, que éstos vengan formados en un uso correcto de los medios”.

En este sentido, Benedicto XVI se detiene a analizar la necesidad de dar una formación al niño para que éste tenga un juicio crítico, y esta tarea recae, principalmente, en la familia, que cuenta con el apoyo de la escuela y de la parroquia para llevar a cabo esta difícil tarea.

Pero no sólo las familias, las escuelas y las parroquias se tienen que ocupar de esta tarea, también los propios medios de comunicación social tienen que empezar a analizar con juicio crítico el contenido de los mensajes, de la información y de los valores que lanzan. El Papa invita a los medios de comunicación a poner ante los más pequeños valores moralmente válidos que les permita desarrollar su propia opinión y la capacidad de discernimiento. “Bajo esta perspectiva y junto al fundamental ejemplo de los padres –exhorta Benedicto XVI a los medios- es importante dar a conocer a los jóvenes los grandes clásicos de la literatura infantil, la belleza del arte y de la música”.

En la reflexión de Benedicto XVI sobre los medios de comunicación social, se subraya la necesidad de una mayor formación en el ejercicio de la auténtica libertad, respondiendo a través de la elección de lo que es bueno, verdadero y justo, al ‘sí’ de Dios. Esta búsqueda de los verdaderos valores inspirados en Dios es la que los medios de comunicación social tienen que fomentar, “promoviendo la dignidad de la persona, el valor del matrimonio y de la vida familiar”, y evitando la tendencia cada vez mayor, de producir programas que exaltan la violencia, que reflejan comportamientos antisociales y subrayan la vulgaridad.

Por último, en su mensaje Benedicto XVI lanza un llamamiento a los responsables de la industria de los medios de comunicación, para que “formen y alienten a los productores para que salvaguarden el bien común, apoyen la verdad y protejan la dignidad humana individual y promuevan el respeto por la familia”. Porque “los niños y los medios de comunicación social son un desafío para la educación”.

Ver texto completo del Mensaje del Santo Padre Benedicto XVI

PISTAS Y CONSEJOS

Para leer un periódico

1.- Lo ideal es leer dos o más periódicos de tendencias contrarias, para poder contrastar y discernir.
2.- Tener presente que la objetividad pura no existe.
3.- Hay que distinguir qué es información y qué es opinión.
4.- Un periódico bien hecho es aquel cuyo contenido puede captarse durante los 10 primeros minutos.
5.- No se deje deslumbrar por los titulares de una noticia, pues no siempre reflejansu contenido.6.- No olvide nunca que la letra impresa no es dogma de fe, ni siquiera signo de veracidad.
7.- Los columnistas no son infalibles en sus observaciones. Léalos con espíritu crítico.
8.- No desdeñe la lectura de los editoriales. Le pueden ayudar en la formación de un criterio serio.
9.- En los contenidos relativos a Iglesia y Religión los periódicos suelen ser menos objetivos,por ignorancia, ligereza o prejuicios.

*Para escuchar la radio

1.- Encontrar la hora adecuada.
2.- Buscar la sintonía amiga. La que responda a sus inquietudes políticas, económicas, religiosas…
3.- Diversificar la audiencia de emisoras para encontrar el punto medio de credibilidad.
4.- Discrepar a menudo.
5.- Huir de los santones (tertulianos) que saben de “todo” sin conocer “todo”.
6.- Huir del sensacionalismo. Hay que buscar la información sin alharacas.
7.- Ser muy crítico. Escuchar con criterios propios.
8.- La información es lo primero. Distinguir noticia y opinión. Seleccionar lo que es noticia.

*Para ver la televisión

1.- Conozca usted la televisión y ámela en lo que vale.
2.- No hay que verla solos. El destinatario verdadero no es el individuo sino el grupo familiar.
3.- No exija a la tele lo que la tele no puede dar. Señala caminos, no nos empuja por ellos.
4.- Seleccione los programas, no se lo trague todo.
5.- Busque la almendra de cada programa. Conviértase de espectador pasivo en espectador inteligente.
6.- Cambiar de canal es cosa sabia.
7.- Rechace toda la violencia. Los menores acabarán por no distinguir la documental de la construida.
8.- Hablar en la casa y conamigos lo que se ha visto, para llegar a conclusiones estéticas y morales.
9.- No todos los programas son iguales, “directo”, “diferido”, sus formulaciones, los destinatarios.

*Para navegar por Internet

1.- Tener claro de antemano lo que deseo localizar. Utilizar la función de “Favoritos” y guías con índices temáticos de direcciones web.
2.- Desconfiar de aquellas páginas que no indican claramente a qué grupos, instituciones o asociaciones pertenecen.
3.- Nunca descargar archivos sin tener muy clara la procedencia del fichero, así como el tamaño. Buscar garantías mínimas acerca de infección de virus.
4.- Para información sobre un tema, empezar a buscar por buscadores importantes. La búsqueda más adecuada es el nivel horizontal.
5.- Sobre los chats, tener en cuenta que la mayoría de los participantes utilizan el anónimo y emplean personalidades imaginarias